Administrasi Guru

Administrasi Guru dalam Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka menawarkan pendekatan yang lebih sederhana dalam administrasi guru dibandingkan dengan Kurikulum 2013. Beberapa dokumen administrasi yang juga perlu disiapkan dalam Kurikulum Merdeka adalah sebagai berikut:

Modul Ajar

Modul ajar merupakan salah satu dokumen administrasi guru yang harus dipersiapkan dalam Kurikulum Merdeka. Bahan ajar ini disusun secara lengkap dan sistematis sebagai panduan dan pedoman bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.

Modul ajar terdiri dari empat komponen dasar, yaitu informasi umum, capaian dan tujuan pembelajaran, rancangan penggunaan yang terperinci, serta detail pertemuan. Hal ini bertujuan untuk memastikan materi yang diajarkan sesuai dengan kurikulum dan pembelajaran berlangsung efisien.

Modul Projek

Selain modul ajar, modul projek juga menjadi bagian penting dalam administrasi guru Kurikulum Merdeka. Modul projek digunakan untuk memfasilitasi guru dan siswa dalam melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).

Dalam modul projek, terdapat gambaran rencana pembelajaran yang menggunakan metode pembelajaran berbasis projek (project based learning) yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa. Dalam penyusunan modul projek, tema projek yang dipilih harus dipertimbangkan secara cermat.

Buku Teks Pelajaran

Buku teks pelajaran menjadi bagian penting dalam administrasi guru di Kurikulum Merdeka. Buku teks pelajaran disediakan oleh pemerintah tanpa dipungut biaya.

Buku teks pelajaran terdiri dari dua jenis, yaitu buku teks siswa sebagai panduan belajar bagi peserta didik, dan buku panduan guru sebagai acuan untuk guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran yang telah disesuaikan dengan buku teks siswa.

Kurikulum Merdeka memberikan pendekatan yang lebih sederhana namun efektif dalam administrasi guru. Dokumen-dokumen tersebut memastikan kegiatan pembelajaran berlangsung dengan baik dan sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan. Dengan demikian, proses belajar mengajar diharapkan dapat berjalan dengan lebih lancar dan optimal.

Namun sebagai guru yang mengampu di suatu kelas dan berperan sebagai guru kelas, harus melengkapi administrasi guru sebagai wali kelas antara lain :

Data Wali Kelas

Data wali kelas adalah data untuk keperluan pengisian absensi, input nilai, dan juga evaluasi masing-masing materi pembelajaran. Data wali kelas juga dilengkapi dengan struktur kelas, piket, peraturan kelas dan lain sebagainya. 

Data ini akan menjadi bahan evaluasi kelas pada masa depan. Selain itu juga bisa menjadi data yang menunjukkan perkembangan murid di kelas. 

Daftar Hadir Murid

Dokumen ini akan menunjukkan kehadiran tiap murid di kelas. Daftar hadir ini berisi absensi pada tiap mata pelajaran. 

Daftar hadir ini akan diisi oleh ketua kelas atau sekretaris kelas. Wali kelas nantinya akan memasukkan data ini ke jurnal.

Inventaris Kelas

Buku ini berisi catatan mengenai barang apa saja yang ada di kelas. Di dalam buku ini akan tercatat data tentang fasilitas yang ada secara lengkap dan detail. 

Buku ini berguna untuk melakukan pemantauan agar fasilitas terjaga kelengkapannya dan keutuhannya. Buku ini memuat jumlah barang, sisa barang, dan juga dana sumber barang tersebut.

Catatan Wali Kelas

Buku ini memuat catatan kondisi siswa selama masa pengajaran dengan wali kelas tersebut. Hal ini akan membantu pemantauan murid selama masa belajar. 

Dengan begitu, perkembangan murid akan tercatat dengan baik sehingga bisa menjadi bahan evaluasi di masa depan. 

Analisis Hasil Penelitian

Buku ini adalah hasil belajar siswa seperti ulangan harian dan lain sebagainya. Buku ini akan mencatat kemampuan tiap murid di masing-masing mata pelajaran. 

Buku ini adalah informasi kemampuan murid pada tiap mata pelajaran yang akan menjadi sumber rapor yang akan wali kelas berikan pada wali murid. 

Jurnal Sikap Peserta Didik

Jurnal ini berisi sikap perilaku peserta didik di tiap harinya. Buku ini adalah rekaman perilaku siswa selama pembelajaran berlangsung. 

Kumpulan catatan dalam jurnal ini bisa menjadi bahan evaluasi jika terdapat masalah mengenai sikap peserta didik. Dengan begitu, akan ada solusi pada masalah tersebut.